EB.20.09.21

k.A.

nach Absprache

nach Absprache

Keine Angabe

500

5

kostenlos

Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Unterricht und die Unterrichtsorganisation mit IServ gestalten möchten.

Achtung: Dieses Angebot gibt es nur auf Nachfrage! Melden Sie sich hierzu bei der Veranstaltung an und wir schicken Ihnen Zugangsdaten zu dem Selbstlernangebot!

Inhalt:
Die Plattform IServ ist an fast allen Schulen des Landkreis Harburg und auch in anderen Landkreisen in Verwendung und bietet vielfältige Möglichkeiten, den Unterricht und den Schulalltag zu organisieren.

Dieses ist ein Selbstlernangebot. Sie erhalten nach Anmeldung Zugang zu einem im Internet aufbereiteten Kurs.

Zur Teilnahme benötigen Sie nur ein Gerät mit Internetzugang.
Sie erhalten nach Anmeldung des Angebots Zugangsdaten zu dem Selbstlernangebot.

Modul 1: Anfänger

1.0 - Die erste Anmeldung
2.0 - Erste E-Mails verschicken und empfangen
3.0 - Die IServ-App einrichten
4.0 - Die Arbeitsoberfläche an eigene Vorlieben anpassen
5.0 - Onlinemedien nutzen (Merlin und EduPool)

Modul 2: Fortgeschrittener

6.0 - Dateien anlegen und wiederfinden
6.1 - Die IServ-Dateien als Netzlaufwerk auf dem eigenen Gerät verfügbar machen
6.2 - Fotos (und Dateien) vom iPad oder Androidgerät auf den IServ übertragen

6.2.1 - Vorarbeit beim iPad (oder iPhone)
6.2.2 - Bilder mit dem iPad (oder iPhone) übertragen (via IServ-App)
6.2.2 - Bilder mit dem Androidphone oder -tablet übertragen (via IServ-App)

6.3 - Kollaborative Texte erstellen mit dem Textemodul
6.4 - Die IServ-E-Mails oder den IServ-Kalender mit dem Handy synchronisieren
6.5 - Videokonferenzen mit dem IServ durchführen
6.6 - IServ Modul Aufgaben
6.7 - IServ Modul Foren
6.8 - IServ Modul Curriculum
6.9 - IServ Modul Messenger
6.10 - IServ Modul Klausurplan
6.11 - IServ Modul Umfragen
6.12 - IServ Modul Buchungen

Ein Angebot der Medienberatung und #medienberatung_online
RKNO

Netzwerk Medienberatung im NLQi

Ekkehard Brüggemann (Leitung)

In diesem Selbstlernangebot können Sie in zwei Modulen als Einsteiger und Fortgeschrittener eigene Gehversuche in ihrem schulischen IServ nachvollziehen und erproben.